Docent engels 2e graads

Vacature omschrijving Word jij onze nieuwe collega Engels?

Wil je werken in een dynamische onderwijsorganisatie die jou veel vrijheid biedt in de uitvoering van de werkzaamheden? Dan zijn wij op zoek naar jou! Het Erasmus College Zoetermeer is voor het nieuwe schooljaar 2024-2025 op zoek naar een enthousiaste en ambitieuze Docent Engels 2e graads 0,8 fte Je maakt onderdeel uit van een professionele sectie Engels.

Je verzorgt de lessen in de onderbouw aan zowel mavo, havo, vwo- en gymnasium leerlingen.

Als docent Engels binnen het Erasmus College heb je een uitdagende en veelzijdige functie.

Naast je lesgevende taken heb je ook veel vrijheid in de taken die je naast het lesgeven wilt doen.

Denk hierbij aan taken als het begeleiden van leerlingen, mentoraat, coaching, daltoncommissie, reizencommissie, Erasmus TV, Erasmus Sport Academy enz.

Het Erasmus College biedt een veelzijdig aanbod van basis- en keuzeonderdelen.

De aanstelling heeft een omvang van 0,8 fte, bestaande uit 0,6 fte reguliere uren en 0,2 fte vervanging wegens opname ouderschapsverlof.

Heb je interesse in een andere omvang? Ook dan nodigen wij je van harte uit om te solliciteren.

Geef dan wel even aan voor welke omvang en dagen je beschikbaar bent.

Functie-eisen Een 2e-graads onderwijsbevoegdheid, of in opleiding voor het vak Engels; Affiniteit met de doelgroep en ervaring in het voortgezet onderwijs; Iemand die goed kan samenwerken en communicatief vaardig, enthousiast en flexibel is; Bij indiensttreding is een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) een vereiste.

Arbeidsvoorwaarden Salaris en arbeidsvoorwaarden conform de cao VO, inschaling is afhankelijk van opleiding en ervaring; Een aanstelling van 0,8000 fte met ingang van 1 augustus 2024, bij geschiktheid en voldoende formatieve uren wordt de aanstelling na één jaar omgezet naar een vast dienstverband; Een vakantie-uitkering van 8% en een eindejaarsuitkering van 8,33%; Een baan op een bruisende Daltonschool met leuke leerlingen én leuke collega's; Een baan met ruimte voor eigen inbreng; Werken op een school met extra aandacht voor hoe te leren en motivatie om te leren; Aandacht voor persoonlijke ontwikkeling en daarnaast een persoonlijk budget van €600,- om hiervoor in te zetten; Veel leuke dingen doen (Pubquizzen, sportieve activiteiten en borrels.); Voor een sfeer impressie van het Erasmus College bekijk hier onze open dag online; Voor nog meer impressie bezoek onze website.

Sollicitieprocedure Voor inhoudelijke vragen over deze functie kun je contact opnemen met Stéphanie Kort, HR medewerker, via skort@erasmuscollege.nl.

Je brief met motivatie en cv ontvangen wij graag zo spoeding mogelijk maar uiterlijk 30 juni 2024 via Meesterbaan.

Wanneer wij een geschikte kandidaat hebben gevonden zal de vacature eerder worden gesloten.

Organisatie Op het Erasmus College streven we ernaar een scholengemeenschap te zijn die voor medewerkers, leerlingen en ouders ‘herkenbaar’ is en blijft voor opeenvolgende generaties.

Een bruisende daltonschool, een school die meer biedt dan het maatschappelijk zo belangrijke diploma.

Een school waar je met plezier aan terugdenkt als een van de belangrijkste periodes in je leven.

Een school waarin je leert over het leven en voor het leven.

De school kent een mavo, havo, vwo en gymnasium afdeling.

Met een kleine 1700 leerlingen en 170 medewerkers.

De schoolleiding bestaat uit 6 teamleiders (3 onderbouw en 3 bovenbouw), een directeur onder- en bovenbouw, directeur onderwijs en een directeur/bestuurder.

De school heeft in het nieuwe schoolplan gekozen voor drie richtinggevende onderwijskundige ambities:

meer aandacht voor hoe te leren (metacognitie/executieve functies); meer aandacht voor de wil om te leren (motivatie);

meer aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling.

Deze drie ambities geven focus op onze onderwijskundige ontwikkelingen die we uitgewerkt hebben in het Erasmus Onderwijs Programma.

Het Erasmus College is een gebaseerd op de kernwaarden van Dalton.

Kernbegrippen zijn (leren omgaan met handelingsvrijheid) verantwoordelijkheid , (de daarvoor benodigde te ontwikkelen) zelfstandigheid en (de noodzaak tot) samenwerking en respectvol samenleven.

Ze streefde een school na die als een ‘social community’ functioneert, ter voorbereiding op de pluriforme en complexe democratische samenleving waarin kinderen opgroeien.

De medewerkers vormen een hecht team waarin een profesionele familiecultuur.

Wij hechten een grote waarde aan alle extra’s die wij bieden aan leerlingen op school.

Voor meer informatie zie ook:

Onze website

Ons Youtube kanaal Onze Facebook

Anderen bekeken ook